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茅箭区:向优质均衡教育再出发

时间:2022-04-07 10:33    来源:十堰日报  字体:  打印  播报

记者党立杰 通讯员 唐艳 田厚礼 刘蓓莹

曾经,茅箭区以全省第一的成绩通过了省级义务教育均衡发展督导评估;曾经,茅箭区在全市率先探索出集团化办学新模式;曾经,茅箭区一次性投资5.6亿元资金,辖区19所校园成为了安全,美丽,百姓放心的地方……时光流转到2020年,十堰城区一场教育管理体制的改革,深刻影响着茅箭教育事业:16所原市属义务教育学校及6所公办幼儿园划转到茅箭区,这批诞生于老城区“地段优越,生源庞大”的优质学校在加入茅箭教育大家庭的同时,也催促茅箭教育再出发——推进义务教育优质均衡,高质量发展。

市人民小学,市实验小学,市五堰小学,市实验中学,市第二中学……在十堰市中心城区群众耳熟能详的老牌名校,多数都是原市属管辖学校,“跨越半个城,也要上市属学校”,老百姓对老牌名校的挑选之声,成为茅箭区委区政府推进教育事业向纵深发展,奋进十四五的新誓言:“持续把教育事业放在优先发展位置,不断放大强强联合的融合效应,以打造优质均衡,人民满意教育为目标,努力把每一所学校都打造成名校,让每一名学生在家门口就能上好学校。”

实施集团化办学,让每所学校都成为“名校”

为把每一所学校都打造成名校,茅箭再次开启了一段不同寻常的新探索:

茅箭区教育局多措并举,积极探索“名校+新校(分校)”集团化办学模式,打破区域管理及校际管理的界限,开创了“以强带弱,优势互补,共同发展”的新局面。

长期以来,优质教育资源总量不足与人民群众的巨大需求构成了教育系统最为突出的矛盾,表现为择校热,大班额现象高烧不退。如何破解这一难题,用最小的代价,最快捷的方式迅速扩大优质教育资源,实现城区义务教育优质均衡发展?

茅箭辖区新建的北京路中学与市老牌名校市实验中学,以“名校办分校”的办法,打开了区域办学新天地。2021年中考,北京路中学成绩喜人:410名学生参加中考,普高上线率达71.71%。“这是北京路中学建校以来首次参加中考,成绩实属不易,我们要通过集团化办学,名校办分校,优质学校紧密型合作办学等形式,创新管理模式,规范管理制度,强化教育教研,促进区域内学校优质均衡一体化发展。”茅箭区教育局党委澳门威斯尼斯人登录,局长余世洪说。

有了市实验中学与北京路中学集团化的成功实践,“名校+新校,名校+分校”集团化办学模式在茅箭区逐步推开,新建的区致远学校和市人民小学天津路校区先后采用了这一合作办学新模式。

地处人民路和柳林路核心区域的茅箭区致远学校是一所改建的新学校,也是十堰城区首所公办,半托管式学校,该校依托市柳林小学办分校的办学模式。茅箭区致远学校校长,市柳林小学副校长张勇介绍,致远学校一方面秉承柳林小学优质办学理念,一方面结合致远学校半托管式校情办学,致力打造美好师德,养成教育,生本课堂,书香校园,多彩社团“五张名片”。

据悉,目前茅箭区正采取强校带弱校,“名校+”的集团化办学思路,建立以市人民小学,市柳林小学,市实验中学为核心校的教育集团,探索建立集团内干部优化配置,教师统筹流动,资源合理分配等工作机制,实践集团内学校在校园文化,发展规划,教学管理,师资培训,教育科研等各方面有机融合及各自特色发展的途径,全面促进集团办学由“挂牌”向“贴心”转变,由“输血”向“造血”提升,促进薄弱学校迅速发展壮大,实现“1+1>2”的效益,努力让每一所学校都成为“名校”,逐步解决“择校热”“大班额”问题。

共享优质师资,让每所学校都有“名师”

“聆听了茅箭区科经局副局长索联波讲叙的《茅箭这些事儿》,我心中油然升起身为茅箭人的自豪,作为茅箭教育人,我要不断提升管理能力,以更加饱满的热情投入到学校各项工作之中,努力办好人民满意的教育。”市五堰小学党总支澳门威斯尼斯人登录,校长袁炳陆表示。

深学细悟,思想破冰恰逢时,不久前,一场连续5场次的茅箭区教育系统“弘扬工匠精神,岗位大练兵”干部能力提升培训班落下帷幕,参与培训的400余名党员干部感慨万千。这几期培训班突出“专题式”,“菜单式”研学,采用课堂教学,晚间研习,分组讨论等形式,整个课程都是学员们所想,所需,所盼的,是一次全面,系统的头脑风暴。

“实现校校优质均衡发展,核心是校长,关键是师资。”余世洪介绍,为进一步推进师资均衡发展,茅箭区多措并举抓好师资配备均衡化,师资管理规范化,城乡教育一体化工作。

日前,从茅箭区教育局传来喜讯,正在持续开展的招贤纳才工作中,茅箭教育以其独特的魅力吸引了150余名国内外知名大学研究生及公费师范生踊跃报名。近年来,茅箭区委区政府对教师待遇,教师成长等高度关注,倾尽全力保障教师在工作中有获得感,生活上有幸福感,待遇上有愉悦感。

一方面搭建教师培养和激励平台,实施上下联动,分类培训,梯度培养,基本实现了校校有名校长,名教师的目标。创新教师研训模式,完善菜单式培训服务,满足教师多样化,实践性专业成长需求,扎实开展岗位练兵提能行动,举办管理干部,青年干部能力提升培训,加强教师全员轮训,全面提升校长,教师队伍整体水平。积极培育名师,名校长,充分发挥示范引领作用。探索建立系统完善,教师政治荣誉,业务能力荣誉,工作绩效荣誉等荣誉体系,激励教师立足岗位提能成长,全方位多途径发展。

另一方面大力实施“教师交流工程”,组织骨干教师到薄弱学校,采取“师带徒”等形式,把教学经验传递到薄弱学校,农村学校。农村薄弱学校交流到城区的教师,积极接受骨干教师的指导,得到快速成长。每年有百余干部,教师参与教师交流工程,实现帮教300多人次。

2021年,对于市重庆路小学教师陈颖来说,是充实且最具挑战的一年,凭着对艺术教育的热爱和天马行空的想法,英语教育专业毕业的陈颖突破自我,挑起学校美育工作重任。这一年,她用自己的努力和付出,交出了一份精彩的校园艺术教育答卷。陈颖说:“没有一种职业和我们一样,面对的是生命,耕耘的是心灵,收获的是期望。”每每站上讲台,面对着一双双渴求知识的眼睛,茅箭区火车站小学教师瞿义梅心中所想,就是让学生感到自己是一个值得信赖且有水平的老师,为此她惜时如金,全身心地备课,上课,在教育一线奋战了39个春秋,用爱心丈量着育人路。

如瞿义梅,陈颖一样,在有效的培训促成长机制下,茅箭区拥有了一支师德高尚,业务精湛,素质一流,配置均衡,勇于创新,充满活力的教师队伍,他们坚守在辖区42所学校,坚持立德树人根本任务,勤耕讲台“为党育人,为国育才”。

优化学校布局,让学生在家门口上“名校”

共享教学资源,共享师资力量,在化解“择校热”的同时,还有一份亟待解决的考题考验着茅箭教育人:如何消化老城区名校已存在的大班额问题。

消除大班额工作是促进教育优质均衡发展,保障教育公平的重要内容之一。据悉,从2020年12月开始,茅箭区委区政府就成立消除大班额工作领导小组,建立教育,人社,财政等部门参与的联席会议机制,定期召开专题会议,形成工作合力,积极,有序,稳妥推进消除大班额工作。制定实施《茅箭区消除大班额工作方案(三年行动计划)》,“一校一策”,通过毕业自然消化一批,控制起始年级招生减少一批,校内增班清除一批的方式消除大班额,力争到2024年大班额占比降到5%以内。自2022年秋季学期起,起始年级严禁出现55人以上的大班额,现有大班额班级学生只准转出,严禁转入。同时,坚持义务教育“划片招生,就近入学”的原则,完善划片招生方案,全面实行网上平台招生。

与此同时,优化学校布局,加快教育重点项目建设,增加学位供给。按照“科学合理,着眼长远,统筹规划,协调发展”的原则,力争用3-5年时间完成12个建设项目,包括改扩建市人民小学南校区,茅箭区实验学校教学楼及综合楼,武当路小学综合楼,市柳林小学西校区,市实验小学南校区,东风54小学,东风44小学,东风九中,西坪小学等建设项目。今明两年,区委区政府拟斥资3.3亿元,率先启动天津路第一小学,火车站北广场小学,火车站北广场中学新建项目。这3所学校预计可增加学位5000余个,为天津路沿线及火车站北广场片区居民孩子就近入学提供优质教育。

新时代新征程,十四五期间,茅箭区正锚定优质教育均衡发展示范区目标,奋力建设“首善之区,共富之区”。“优质均衡教育是幸福生活供给的重要内容,教育是首善的基石。在茅箭建设首善之区征程中,教育必将迎来新的发展机遇。”余世洪说。

二堰小学戏曲社团

茅箭区实验学校排球社团

茅箭区实验学校空灵鼓社团

市人民小学轮滑社团

市五堰小学开展红歌传唱活动

市五堰小学开展包粽子活动

( 责任编辑:李炎    新闻报料:8110110    版权声明

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